Patinage des Mille-Îles est fier de compter sur des entraîneur·e·s de qualité

Comment choisir son entraîneur·e?

L’entraîneur·e de votre enfant est la personne avec laquelle votre enfant aura à traiter à chacune des journées de patinage. Il est donc important qu’il y ait une bonne chimie entre eux. Mais la relation parent-entraîneur·e est tout aussi importante puisque vous êtes celui qui prendra les décisions finales. Il est donc important que vous fassiez un choix judicieux, et que vous soyez à l’aise avec votre choix.

Dans un premier temps, ne vous pressez pas à choisir un·e entraîneur·e. Parlez à d’autres parents et prenez des références. Si votre enfant connaît des entraineur·e·s, demandez-lui avec qui il se sent bien. Après tout, c’est lui qui va passer le plus de temps en compagnie de l’entraineur·e. Tentez de trouver une bonne combinaison compétence et personnalité.

Surveillez comment l’entraîneur·e se comporte sur la glace, comment il/elle parle aux patineurs, comment il/elle travaille. Parlez avec l’entraîneur·e pour apprendre à le/la connaître.

Quand vous aurez arrêté votre choix, discutez avec l’Entraîneur·e.

Posez-lui des questions sur sa façon d’enseigner.

Parlez-lui de vos valeurs et de vos priorités. Faites-lui connaître vos obligations au point de vue études, finances et horaires. Discuter du coût horaire, de son expérience, des niveaux du PNCE (Programme national de certification des entraîneurs) réussis et de la formation continue.

N’hésitez pas à faire un essai pour voir si votre enfant se sent bien en sa compagnie.

Vous avez déjà un entraîneur·e mais songez à changer?

Sachez qu’on ne change pas d’entraîneur·e comme de chemise. Il faut vraiment mesurer la portée du changement.

Pour quelles raisons devrait-on changer d’entraîneur·e?

• Le patineur ne progresse plus (ne pas évaluer de semaine en semaine mais à plus long terme).
• Le patineur et l’entraineur·e ne communiquent plus facilement.

On ne change pas d’entraîneur·e parce que les résultats de l’ami qui est avec un/une autre entraîneur·e sont meilleurs. N’oubliez pas que chaque enfant apprend à un rythme différent. Ils n’ont pas tous les mêmes capacités et la même rapidité d’apprentissage. Le changement d’entraîneur·e impute un réajustement et une période d’adaptation

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